未来智能影像学院近期密集开展系列沉浸式教学活动，打破传统课堂边界，组织不同年级、不同专业学子走进中国动画百年展、中国电影回顾展、精品手稿展等多个特色展览现场，以“展馆为课堂、展品为教材”的创新模式，让学生在触摸艺术脉络、感受行业发展中拓宽专业视野、激发创作灵感，构建起理论与实践深度融合的人才培养新路径。

系列沉浸式教学活动覆盖产业动画、产业灯光、物理特效、动画管理与营销、等多个专业方向，惠及不同年级的多个班级学子。在A楼的中国动画百年展中，王茹、伊巍两位老师带领产业灯光班、产业动画班学生，通过经典手稿、赛璐璐片、历史海报等珍贵史料，回溯中国动画从拓荒起步到创新发展的百年征程，详解传统艺术与动画创作的跨界融合、专业创作体系的构建历程，阐释民族精神在动画血脉中的传承演变；在F楼举办的“光影逐梦”中国电影回顾展上，郭润宇、徐小景两位老师带领物理特效班同学，循着黑白影像到数字技术的演进轨迹，探究电影技术与物理特效的深度关联，直观感受艺术与技术融合的独特魅力；吉林国际动漫博物馆的“精品手稿展”则汇聚了国内外顶尖艺术家的原始手稿、分镜草图等多件珍贵藏品，动画管理与营销班在孙煜瑶教师的带领下，近距离研读线条运用、构图逻辑与叙事节奏，深化对动画创作流程与美术表达规律的认知；3D 脚本课程组毕韦达老师、房家庆老师与外籍教师 Nouhad Waheed 则共同带队，引导学生对标国际行业标准，结合展品详解分镜连贯性、镜头调度、角色动势等专业重点，Nouhad Waheed 老师更以国际项目经验为例，对比不同工作室在前期设定与后期复核中的标准化做法，强化学生对跨文化叙事中视觉一致性与细节可信度的认知。

教学过程中，教师团队结合专业特点精准赋能，实现“一课一策、因材施教”。对于产业动画方向的学生，则通过梳理动画拓荒者事迹、早期影业机构发展等史料，强化学生的文化传承意识；在产业灯光班教学中，聚焦动画艺术与民族精神的深度绑定，帮助学生建立“技术服务于文化表达”的专业认知；针对物理特效专业学子，重点解读动画制作技术演进与物理原理的内在关联；面向管理与营销方向学生，侧重引导其挖掘传统艺术对现代动画产业的启发价值；3D脚本课程组更是引入外籍教师资源，以国际项目经验为参照，讲解跨文化叙事中的视觉一致性与标准化创作流程。多位业界知名专家学者的参与，更让学子们得以深度领略艺术瑰宝背后的文化基因与历史温度，进一步坚定专业信念与文化自信。

通过近距离触摸电影动画艺术的发展脉络，学生们不仅直观认识了中国电影动画从萌芽到繁荣的演进历程，更深刻体会到传统精神与技术创新的碰撞融合，将展品中蕴含的艺术精髓与专业方法转化为自身创作能力与职业素养。这种 “沉浸式”“体验式”的教学创新，既丰富了教学模式的探索路径，更构建起可复制、可推广的教学范式，为学校持续培养德艺双馨、守正创新的高水平动画人才奠定了坚实基础。

未来智能影像学院将继续整合校内外优质资源，持续拓展展览参观、企业走访、行业研讨等多元实践场景，深化沉浸式教学改革，让学生在历史与现实的联结中感悟文化传承、在艺术与技术的碰撞中激发创新活力，为中国动画产业的高质量发展输送更多兼具专业能力与文化情怀的后备力量。

供稿 | 陶家民

编辑 | 陶家民

摄影 | 陶家民

初审 | 陶家民

复审 | 向文心

终审 | 袁锐

出品单位 | 未来智能影像学院